(资料图片仅供参考)

「全国小学生，都在盘串呢。」

说实话，我从上个月就开始报这个选题了，被我领导质疑了三次。

第一次让我“别在犄角旮旯里找选题”。

第二回有些动摇，“真的假的小学生盘串这么流行？”

第三回，我拿出了有力证据。小学生，把自己盘上了高位热搜。连陆毅闺女都盘着呢。

以下这篇文章，就是我采访了几十个小学生及家长的调研成果。

这玩意，真是风靡全国啊。

东北始发，一路南下，起源地的东北小孩儿盘的比北京大爷还溜。

过去一个月，全国小学生的日常话题，不是吃了吗？作业做了吗？

而是，盘着呢？

上课盘。

放学盘。

孤独盘。

聚众盘。

老师拖堂了盘。

作业做烦了盘。

和同桌吵架了，盘两盘静静心，平复下心情。

整个教室哐啷哐啷的，寺庙都不一定有这动静。

校门口小卖部老板也纳闷，怎么就大卖了？赶紧连夜上新。

以前是文具店，现在是文玩店。

老师也比之前更忙了。过去上课收手机，现在上课收串：

“来来来，还有谁，都搁这儿来！”

他们甚至盘出了个盘串社团。你好奇为啥最近娃没那么闹腾了吗？都盘着呢！

谁能想到啊，2023年的小学生居然玩起了古玩。

在做梦和作弊之间，他们选择做法。

当今的小学生，才真的成佛了。

在跟众多小学生聊天之前，我对盘串这事儿，确实存在偏见。

主要是一些中年大哥把串儿盘坏了。

理论爹爹的，什么盘串是性格和品味的象征，“体现着你的过去和现在。”

看起来臭臭的，什么大汗猛盘，手汗和手油全盘进去了。

而小学生，说到这里我都要哭了，小学生主盘的就是一个清纯。

看到他们，我才明白原来盘串并不是一种奢侈的享受，盘串居然能如此可爱、清澈、清新。

首先，小学生从不在乎串的价值。

与其说盘串，不如叫盘塑料（或玻璃）。放眼望去，一个班都盘不出一串真的。

你拿出好几百块的星月菩提和 4 块钱一串的塑料珠子，问他们要哪个？

他们会给出最不势力的答案：木头串哪有渐变粉的珠子好看。

这么说吧，我花 4 块钱，能买全国小学生开心。

家长们本来还窃喜呢，拿出自己曾经的私藏串串，以为后继有人了，结果被小学生好好教育了一番：

给娃一串在普陀寺开了光的紫檀，娃说不喜欢。

给女儿一条粉皮小星月，她非说没玻璃珠子趁手。

把自己的猴头给姑娘盘，人家不要，说你的不上道。

你告诉他们塑料珠子不行，盘串的精髓在于包浆和变色，他们才不管呢。

人家的仪式是，要在写完作业后，沐浴更衣，戴着白手套隆重地盘。

新一代的娃娃们，正在洗涤成年人的价值观：

“我说，你怎么玩假珠子。

我女儿说，这是真的，真的塑料。”

啥包浆升值，啥“有排面”“有历史内涵”，啥盘翡翠盘木头，小学生们才不理这一套。

大道至简，在他们心里，“盘”这个动作才是最重要的。

如果非要揪出他们盘串的功利目的……

其实，他们只是想盘出几颗圆润的猫猫爪。

我去文具店蹲点观察了几次，总结出了一些热销款。

马卡龙渐变色最受欢迎，包装上一定要有小学生喜欢的库洛米、布丁狗。

更难得的就是这种啾啾款。

水晶或菩提材质，每颗珠子上都带着小啾啾，宛如初具雏形的小猫爪。

你买回家盘个十天半个月，就能把猫猫爪盘得更润，颜色更清透。

据我上 4 年级的表妹说，这种畅销款，火的时候，一串难求。

当然也有一些小学生失败了。因为买的是塑料的，硬塑料不会变润，只会掉色。

一掉掉一手。

可小学生从不会因此感到沮丧。

因为他们盘串的初衷太单纯了 ——— 他们只是想听这种“哒哒哒”的声音，用来解压和助眠。

为啥盘串儿？听听孩子们真诚的解释：

——可以解压。

——可以缓解焦虑。

——很好看。

——可以助眠。

——因为别的小孩都有。

我算是明白了，他们盘的不只是串，是当代 10 后的压力以及和同龄人的共同话题。

你要是不让他们玩，他们还有套全国统一的解释话术。

盘串儿，不玩电脑也不玩手机，不占地方，也不打扰别人，还不影响我看书做题，多好啊。

他们从不靠盘串彰显身份品味，也不想拿着串指点江山，就只是单纯地喜欢拿在手上哒哒。

只想听着哒哒哒的声音，盘出一个润润的猫爪。

你和他们说会盘出腱鞘炎，他们反问你腱鞘炎是什么？

你和他们说油腻，他们打出一个哭泣的表情，问为什么呀，不就是拿在手上玩儿吗？

你以为趴在耳边告诉他那是假的，就能轻易击碎一个小学生的梦想，想多了，他们会回你没钱有没钱的快乐。

“我一个小学生，要真的做什么，开心就好！”

我被洗礼了。天啊，这才是看世界最本真的眼光啊。

当代小学生，教大人重新做人。

关键是，这股盘串风的风靡，还具备了明显的地域特征。

东北始发，一路南下。

途径各个城市，随机点状爆发。

最开始，齐齐哈尔的四年级学生一马当先，当时盘的还是这种 old school 版的木头串。

到了 3 月，郑州已风靡，娃娃们已经盘上了流行的当红款。

现在，广东、福建已沦陷。

而全国各地的老师和家长，全都卷入了这场浪潮。

——我上礼拜让我儿在小卖铺帮我买了一个，确实解压。

——我简单尝试了，这玩意上瘾。

——我闺女的让我要过来了，我盘。

老师@晓彤 有次改作业被气到，摸出上课收的学生的串儿，就那么一盘，突然觉得没啥好生气了。

好消息是，大人和小学生的爱好终于一致了。

坏消息是，大人盘的还不如小学生呢。

就上图那种传统一颗颗盘的手法，10 后看不上，我表妹不屑地形容这种盘法“有点无聊”，“像和尚”。

他们讲究横着盘。要先盘个 8 字，然后绕成两个小圈，上下揉。

这种玩法在文玩界，叫绕指柔，属于盘串界的中高端玩法。

不信你看陆毅，手法明显就不利索嘛。

没办法，只好虚心求教。

你问一句怎么盘呢？八个热心小学生同时教。

本想教育小学生，结果被小学生教育了。

而小学生是不会瞧不起你的，他们只会用真诚的眼睛看着你，耐心问道：

你学会了吗？要不要我再教你一遍？

这届小学生盘串，已经把人生给盘明白了。

盘串并不是小学生的第一个新潮流，也不会是最后一个。

有网友锐评小学生玩具市场：

手账是前年和去年上半年，已经过去了；

气泡胶是去年下半年流行的；

现在就是盘串；

而咕卡贯穿始末，未曾跌落神坛。

咋说呢，有种风水轮流转的感觉。

以前大爷问，啥是佩奇？

现在轮到你问，啥是咕卡？

（咕卡是韩文中的“贴卡”的音译，即用贴纸等装饰一张小卡片）

知道了啥是咕卡，下一个知识点又亟待解答：

那啥是火漆章？

啥是捏捏？

（火漆章：把蜡粒放在火漆勺里融化，盖成印章；捏捏：各种造型的慢回弹解压玩具）

更别说各地不同的潮流了：转鲁班锁，玩蛋仔派对。流行写同人文，玩小麻薯胶带。

跟这些专业术语相比，打游戏都只是最初级的阶段。

大人惊觉自己老了的时刻，就是开始不懂小学生的时刻。

“为越来越不懂孩子的世界，感到惶恐。”

挺伤感是吧，但我说根本没必要。换个角度，豁然开朗了，人都被小学生影响得年轻了：

“去年我盘串人家说我像老大爷，

今年我盘串人家说我是小学生。”

最后，想用一个挺有意思的帖子收尾。

帖子的内容是，现在的小学生哪有什么压力啊？

而看到那些小学 5 年级书包 20 多斤的小学生，我只希望他们快乐。

别变成那种批评他们“为赋新词强说愁”的无聊大人，就够了。

以宇宙为单位，在这个世界，谁还不是个小学生？

大人们，有时不欢迎小学生。

而小学生，却始终欢迎整个世界。

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